Charla sobre el uso de Internet

 ¡Hola a todos/as!

Hoy hemos tenido una charla muy interesante por parte de una agente de la Guardia Civil sobre el uso y abuso de Internet así como la concienciación y sensibilización.

Hemos hablado de muchos temas y de cómo podemos tener una navegación segura por la web. Es crucial que desde casa se incentive un uso saludable de Internet. 

Algunos temas que hemos tratado han sido:

  • Suplantación de identidad.
  • Contraseñas seguras y la importancia de no compartirlas a excepción de nuestros padres y madres. 
  • Las fakes news o noticias falsas. 
  • Evitar contestar y mandar mensajes "cadena".
  • Desconectar la webcam o cubrirla cuando no se esté usando. 
  • Qué es: sexting, grooming, ciberbullying.
  • Revisar los accesos y permisos de las Apps.
  • Y también qué son los virus y la importancia de un antivirus.
La charla ha finalizado con un rap sobre cómo usar Internet con seguridad. Os dejamos aquí el vídeo:



El problema actual que nos encontramos es que las propias familias no cuentan con la formación e información necesaria para abordar estos temas. Se encuentran desprotegidas y sin herramientas para manejar un uso consciente por parte de sus hijos/as. Por ello, os dejamos unas páginas que sería muy interesante que consultéis si tenéis algunas dudas como éstas:


  • ¿Puedo utilizar algún filtro para comentarios, sincronización familiar en TIK TOK para mi hijo/a?
  • ¿Puedo usar el control parental con videoconsolas?
  • ¿Cómo puedo reducir el consumo del móvil en mi hijo/a?
  • ¿Y si mi hijo/a tiene acceso a vídeos pornográficos?
  • ¿Cómo puedo hacer frente a esta "revolución digital"?



Os dejamos aquí también tres páginas para que podáis echar un vistazo:





Publicado por Elena Campo, Mercedes Moriche, Ana Jareño y Fátima Trejo. 


 ¡Hola a todos/as!

En la siguiente sesión sobre CIBERBULLYING, hemos reflexionado sobre qué debemos hacer ante una situación de ciberacoso, a quiénes podemos acudir, cómo debemos actuar...

Nos hemos preguntado: 

¿Qué hacer cuando se produzca un caso de ciberacoso?

Hemos debatido sobre ello y dado nuestra opinión. A continuación hemos visualizado el siguiente vídeo:


Por último, hemos leído entre todos/as el decálogo para una víctima de ciberbullying de Jorge Flores Fernández. 

1) Pide ayuda.
2) Nunca respondas a provocaciones.
3) No hagas presunciones. 
4) Trata de evitar aquellos lugares en los que eres asediado. 
5) Cuando más sepan de ti, más vulnerable eres y más variado e intenso es el daño que puedan causarte. 
6) Guarda las pruebas del acoso.
7) Comunican a quienes te acosan que lo que te están haciendo te incomoda. 
8) Trata de hacerles saber que lo que te están haciendo es perseguible por la ley. 
9) Deja constancia de que estás a disposición de presentar una denuncia. 
10) Toma medidas legales. 

Publicado por Elena Campo, Mercedes Moriche, Ana Mª Jareño y Fátima Trejo. 

CIBERBULLYING: ¡Ponle freno a tiempo!

  Hola a todos y todas,

Continuamos con el tema de CIBERBULLYING. Esta modalidad de acoso implica la utilización de los medios digitales para abusar de otros. En la sesión anterior, aprendimos a diferenciar las tres figuras: acosado, acosador y espectador. 

Hoy, hemos aprendido a detectar las situaciones de Ciberbullying y prevenir su expansión.

Por eso, queremos preguntarte:

¿Alguna vez has vivido una situación de Ciberbullying?

¿Has recibo amenazas, mensajes hirientes, insultos, vídeos...de otros/as compañeros?


Para saber, qué conductas favorecen el Ciberbullying o lo previenen, hemos realizado la actividad: 

Ponle freno al Ciberbullying. 

Os compartimos algunas fotos de la sesión.



Publicado por Elena Campo, Ana Mª Jareño y Fátima Trejo. 






Figuras en el Ciberbulling.

 Hola a todos y todas,

Hemos empezado un nuevo tema que nos parece muy interesante. El CIBERBULLING. Los alumnos y alumnas, por desgracia, tienen muy claro lo qué es, por ello nos hemos dedicado a diferentes enfoques del problema. En la sesión de hoy nos hemos centrado en identificar las tres figuras que pueden estar presente en este problema, y qué responsabilidad tiene cada una de ellas en este asunto.

Estas tres figuras son: ACOSADO, ACOSADOR y ESPECTADOR.

Para pensar un poco:

¿Alguna vez has formado parte de alguna de estas tres figuras?

¿Ves importante el papel del espectador?

¿Cómo crees que se sienten las personas acosadas?

Para entender estos elementos, hemos visto un vídeo y hemos realizado distintas simulaciones para ayudar a explicar y entender estas figuras.

Os compartimos algunas fotos de la sesión.


Publicación realizada por: Elena Campo, Fátima Trejo y Ana Jareño. Curso 2021- 2022.

Familias. Contenidos inapropiados en Internet

 

El uso de Internet por parte de nuestros menores tiene un valor educativo excepcional, pero también entraña ciertos riesgos, ya que no todo el contenido de la Red es adecuado para ellos. 

Sin embargo, no por eso debemos prohibirles su acceso a Internet, sino proporcionarles las herramientas necesarias para estar protegidos ante determinados contenidos inapropiados.

En clase hemos estado trabajando sobre los contenidos inapropiados, sus riesgos y hasta la importancia de denunciar determinados contenidos.

Familias... ¿Sabéis a qué se denomina CONTENIDO INAPROPIADO EN LA RED?

¡Os compartimos un poco de información sobre el tema!

Un contenido inapropiado es todo material percibido por el menor de edad que puede ser dañino para él, al que accede de forma voluntaria o involuntaria. 

Son los estímulos que provocan un perjuicio en el menor por las características de la información que contienen. Estos contenidos pueden ser de dos tipos:

  • Contenidos ilícitos: Son aquellos que no están legalmente permitidos. Ejemplos: drogas, pornografía con menores, xenofobia, racismo, apología del terrorismo, etc. 
  • Contenidos nocivos: Están legalmente permitidos, pero se consideran dañinos para el desarrollo psicosocial de los menores. Ejemplos: pornografía para adultos, juegos online, apuestas, hábitos pocos saludables, etc.


Pincha aquí si quieres saber más.

Esperamos que estas líneas os sirvan de ayuda y fomentemos la reflexión y el uso adecuado de las redes en nuestro alumnado.

Alumnado: Vídeos para reflexionar

 Hola a todos,

Hoy hemos dedicado la sesión a realizar un vídeo-forum. Hemos visionado varios vídeos de youtube que nos hablan de contenidos y acciones inapropiadas en internet. También hemos reflexionado sobre cómo podemos realizar prácticas seguras respondiendo a preguntas tales como:

¿Qué información podemos compartir en Internet?
¿Qué puede ocurrir si publicamos todos los detalles de nuestro día a día?
Si nos vamos de vacaciones... ¿Cómo podemos compartir nuestros viajes?
¿Se pueden compartir datos con desconocidos?


Os adjuntamos dos de los vídeos que han formado parte de nuestro vídeo-forum.

Equipo Foros Nativos Digitales.







Familias: ¿Conocéis los contenidos inapropiados en la RED?

 Hola,

Estamos trabajando con los alumnos y alumnas qué son los contenidos inapropiados en internet. 

Para entender el concepto, entre otras actividades, hemos estado reflexionando sobre algunos ejemplos de contenidos que son positivos y adecuados y otros que no son apropiados. Os compartimos el vídeo donde vuestros hijos e hijas os comentan qué clasificación les dan a distintos contenidos.

Tenéis que pulsar sobre la siguiente imagen para ver el vídeo de vuestros hijos e hijas.

Os proponemos que comentéis con vuestros hijos lo importante que es... 

¡NAVEGAR CON RESPONSABILIDAD!

Equipo de Foros Nativos Digitales  


Alumnado: Semáforo de Contenidos

 Hola a todos,

Dentro del Taller de Contenidos Inapropiados hoy hemos dedicado la sesión al semáforo de los contenidos

Primeramente hemos visto qué se entiende por contenido inapropiado. Posteriormente, los alumnos y alumnas han ido analizando distintos tipos de contenidos y debían de valorar con un semáforo si era un contenido adecuado en la red o por el contrario un contenido inadecuado. 

Hay muchas cosas útiles en la red, pero también tenemos que tener cuidado de cosas que son inadecuadas, falsas e, incluso, ilegales. 

Os dejamos en esta entrada algunos de los contenidos que hemos visto en clase...

 ¿Cómo creéis que son? 

¿APROPIADOS? ¿INAPROPIADOS?

Ignorar correos y mensajes de personas desconocidas.

Usar herramientas TICs para hacer las tareas.

Dar mis datos personales en páginas desconocidas.

Navegar acompañado de la familia.

Compartir vídeos violentos.

Cliquear sobre sorteos anunciados en páginas webs.



¡Navega con responsabilidad!

Equipo de Foros Nativos Digitales







Familias. Redes sociales y adolescentes

En la sesión que hemos realizado, hemos reflexionado sobre las redes sociales. Hemos descubierto que los/as alumnos/as de nuestro centro conocen y manejan bastantes redes sociales, principalmente dedicadas a la interacción y a los vídeo-juegos. 


Desde las familias es importante que conozcáis cómo vuestros/as hijos/as manejan estas redes. Por ellos, os dejamos información que os puede resultar de interés. 


Pincha aquí si quieres saber más

Equipo de Foros Nativos Digitales. 


Familias. Conoce Whatsapp

Según la Wikipedia, WhatsApp es una aplicación de mensajería multiplataforma . Además de aprovechar la mensajería básica, los usuarios pueden crear grupos y enviar entre ellos un número ilimitado de imágenes, videos y mensajes de audio.

Whatsapp ha revolucionado el mundo de las comunicaciones y modificando nuestro modo de comunicarnos y nuestro lenguaje. 

En las sesiones, la mayoría de nuestros/as alumnos/as reconocen utilizar esta aplicación a diario.

Como ventajas, el alumnado ha señalado que se puede comunicar de manera inmediata de manera cercana y lejana. Pero, como inconvenientes, han reconocido que pierden la noción del tiempo; incluso, a veces, les ha pasado estar con alguien que nos les hace caso debido a un uso inadecuado de este recurso; y en otras ocasiones, son ellos/as los que no atienden a su alrededor. 

Por ello, las familias tenemos un importante papel para ayudarles a realizar un uso adecuado de la aplicación y ser buenos modelos a seguir, siendo fundamental, a su vez, la supervisión y la vigilancia por parte de los adultos. 


Pincha aquí si quieres saber más. 

Equipo de Foros Nativos Digitales.

Alumnado: ¿Estás hiperconectado?

📱Taller: Hiperconectividad y redes IV

Sesión: ¿Hiperconectado yo? 


En esta sesión, los grupos de 5º y 6º de primaria hemos realizado una dinámica sobre las actividades desconectadas que no impliquen el uso de la Red ni de los recursos tecnológicos. A veces, se nos olvidan todas las actividades que podemos hacer, bien solos, o bien acompañados.  

Os presentamos las ideas que han tenido los alumnos y alumnas de nuestro centro y, sobre todo, os animamos a ponerlas en práctica.






  


Publicación realizada por el Equipo de Foros Nativos Digitales. Diciembre 2021.


Hiperconectividad y redes III

📱Taller: Hiperconectividad y redes.

Sesión: Eso mola, eso no mola. II parte.


En esta sesión de Foros Nativos Digitales hemos analizado las ventajas e inconvenientes de estar conectados a la red, descubriendo los pros y contras de su uso. Lo cierto es que el uso de los recursos tecnológicos tienen muchas ventajas que son innegables, pero… ¿qué pasa cuando pasamos del USO  al ABUSO? En el siguiente vídeo los alumnos y alumnas de sexto comparten su reflexión en este aspecto.






Publicación realizada por el Equipo de Foros Nativos Digitales. Noviembre 2021.


Alumnado: Hiperconectividad y redes II

📱Taller: Hiperconectividad y redes.

Sesión: Eso mola, eso no mola. I parte.


En la sesión de Foros Nativos Digitales de esta semana hemos reflexionado sobre las horas que pasamos conectados y las Apps que utilizamos. Hemos podido constatar que la mayoría de APPS están relacionadas con las redes sociales o los vídeojuegos, y nos planteamos una pregunta:



¿Nos deberíamos relacionar más con los cercanos y dejar las redes sociales para los lejanos?
y… ¿siempre necesitamos las redes? 







Publicación realizada por el Equipo de Foros Nativos Digitales. Noviembre 2021.


Familias. Seguridad para menores en Android

Casi todos los menores usan un teléfono, y la mayoría tiene instalado el sistema Android

👉¿Te has preguntado alguna vez qué puedes hacer para protegerlos cuando los usan? 

👉¿El menor usa su propio dispositivo o utiliza el de otra persona?




Pincha aquí para saber más sobre la seguridad en Android.

Equipo de Foros Nativos Digitales. 


Alumnado: Hiperconectividad y redes I

📱Taller: Hiperconectividad y redes.

Sesión: ¿Hiperconectado yo? 


En el Centro estamos trabajando el programa de Foros Nativos Digitales, pero lo aprendido en el aula, debe salir de la propia sesión de trabajo.  Por ello, animamos a los estudiantes y las familias a que desde casa volváis a ver el vídeo que trata de una manera cómica el abuso en el uso de los dispositivos tecnológicos. 


Pinchar AQUÍ para ver el vídeo.


Os dejamos unas preguntitas para que reflexionéis:


¿Creéis que estáis enganchados a la red?


¿Os resulta imprescindible tener conexión a Internet en todo momento?


¿Creéis que es mejor simular una actividad en un juego frente a realizarla en la vida real?

Equipo de Foros Nativos Digitales. Octubre 2021.


Contenidos para este curso

 Hola a todos/as,

💻Para empezar, queremos informaros de las características del Programa de Foros Nativos Digitales, así como, de los contenidos que vamos a trabajar este año.

Como sabéis, nuestros alumnos y alumnas, son nativos digitales y resulta imposible mantenerlos alejados del ordenador y los dispositivos móviles, y cada vez comienzan antes a usarlos. Debido a que los peligros en la red aumentan al ritmo que sus beneficios, es muy importante que, desde la escuela, así como desde vuestras casas, seamos conscientes de la necesidad de promover un uso seguro de las tecnologías digitales. 


Este programa está destinado a promover en el alumnado una reflexión sobre el buen uso de los ordenadores, tablets o móviles así como, redes sociales, aplicaciones, juegos electrónicos o cualquier otro asunto relacionado con las nuevas tecnologías emergentes que posea implicaciones educativas. 


El programa de Foros Nativos Digitales está destinado para los cursos de 5º y 6º y se tratarán los siguientes temas a lo largo del curso. También se llevarán a cabo varias actividades a través de la Escuela de familias.  


  •  Hiperconectividad y redes
  • Contenidos inapropiados

  • Las razones de Álex: decir “no”.


Atentamente, 

Equipo FND


Comienzo de Curso

 Hola a todos, 

Como otros años, seguiremos desarrollando en nuestro centro educativo el proyecto de FOROS NATIVOS DIGITALES. Cada año consideramos que cobra mayor interés trabajar un uso adecuado de las tecnologías y de las redes sociales. 

Este curso, varias compañeras participamos en el Programa.

Como novedad, este año, vamos a realizar en este blog las publicaciones de las actividades. Nos parece muy interesante, que los alumnos y alumnas, así como las familias, podáis reflexionar sobre las actividades realizadas.

Por tanto, os animamos a visitar este blog.

Saludos,

El Equipo de Foros Nativos Digitales.





Charla sobre el uso de Internet

 ¡Hola a todos/as! Hoy hemos tenido una charla muy interesante por parte de una agente de la Guardia Civil sobre el uso y abuso de Interne...